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A valorização de si mesmo permite ao indivíduo relacionar-se de forma equilibrada com o meio externo e administrar coerentemente seus conflitos interiores. A esse sentimento chamamos de autoestima. É consenso entre muitos pensadores da educação de que é na primeira infância que tais valores formam seus alicerces. Com isso, é possível afirmar que:
A ligação afetiva com a criança torna inviável todo o processo educacional.
Oferecer à criança o contato, o olhar, palavras de amor, de compreensão e de limites, são ações significativas para o desenvolvimento de sua autoestima e devem ser amplamente oferecidas no ambiente escolar.
Não é coerente que a escola influencie neste processo.
Qualquer iniciativa neste sentido é exclusiva da família.
Os padrões adotados na educação infantil são antagônicos a esta filosofia.