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Vygotsky, em seus estudos, define a Zona de Desenvolvimento Proximal como:
A distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.
A aproximação entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial
O nível de ensino dos alunos em sala de aula.
A zona que impede que o nível de desenvolvimento potencial se transforme em nível de desenvolvimento real.