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“É uma avaliação de aprendizagem que se destina a verificar se os formandos estão na posse de conhecimentos, aptidões ou capacidades necessárias à aprendizagem da unidade ou módulo seguinte”.
O trecho acima se refere ao seguinte tipo de avaliação de aprendizagem.
avaliação permanente.
avaliação diagnóstica.
avaliação conclusiva.
avaliação formativa.