O planejamento educacional representa um processo imprescindível em todos os setores da atividade educacional. É uma decorrência das condições associadas à complexidade da educação e da necessidade de sua organização, assim como da intenção de promover mudanças e de produção de novas situações, de forma significativa no processo educacional. Nesse sentido, o planejamento constitui:
um método de administração para o enfrentamento organizado dos desafios que demandam a intervenção humana nas atividades da organização escolar.
uma visão de cada gestor sobre a natureza da educação, da gestão escolar e das possibilidades de intervenção na organização escolar.
uma técnica realizada cotidianamente para previsão e orientação das ações a serem realizadas e para o monitoramento da conduta dos alunos, de modo formal.
uma ação no contexto educacional que desconsidera a importância do projeto político-pedagógico para a qualidade do ensino, já que este tem uma finalidade burocrática.