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De acordo com os estudos acerca do processo de aprendizagem, com o conceito de equilibração, Piaget demonstrou que a inteligência:
É inata nos indivíduos.
Deve ser confrontada para evoluir.
Se desenvolve somente após a primeira infância.
Deve ser confrontada somente a partir dos seis anos de vida.
Se torna evidente somente na adolescência.