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Ao abordar sobre as estratégias de aprendizagem, Charnay, no capítulo 3 do livro intitulado Didática da Matemática: reflexões psicopedagógica, apresenta três modelos de referência, em que o trabalho com problemas tem papel fundamental. O modelo em que o problema é utilizado como motor da aprendizagem e o modelo em que o problema é utilizado como critério de aprendizagem são, correta e respectivamente,
normativo e incitativo.
incitativo e normativo.
apropriativo e normativo.
normativo e apropriativo.
apropriativo e incitativo.