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Segundo Taillle (1992), Piaget identifica duas morais: na primeira, identifica afetos básicos como medo e amor; na segunda, contudo, desaparecem referências a afetos, permanecendo apenas a noção de necessidade, produto genuíno da razão. As pesquisas de Piaget confirmam a existência de, pelo menos, duas fases no desenvolvimento do juízo moral na criança; são elas: a fase
da noção do querer e a fase da noção do bem.
do sincretismo e a fase do realismo moral.
de intercâmbio social e a fase de pensamento generalizante.
de heteronomia e a fase de autonomia.
pré-operatória e a fase das operações concretas.