Sobre a interação professor e aluno, assinale a alternativa...

Henri Wallon acredita que a afetividade e a inteligência são questões inseparáveis no contexto das práticas educativas.

Paulo Freire é um defensor da prática educativa dialógica.

Libâneo entende que a relação professor e aluno está pautada na centralidade do professor enquanto transmissor de informações.

Para Vygotsky, as ideias de interação social e mediação são fundamentais para se pensar o processo educativo.