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A fim de cumprir a sua dimensão pedagógica, a avaliação...
A fim de cumprir a sua dimensão pedagógica, a avaliação determina a posição dos alunos no início de uma unidade de ensino, período ou ano, além das causas subjacentes de dificuldade de aprendizagem. Esse tipo de avaliação é adequado para o início do período letivo, pois permite conhecer a realidade na qual o processo de ensino-aprendizagem vai acontecer. O professor, nesse caso, tem como principal objetivo verificar o conhecimento prévio de cada aluno, de forma a constatar se os alunos possuem os pré-requisitos necessários ou as habilidades imprescindíveis para o preparo de uma nova etapa de aprendizagem. O tipo descrito acima é o de avaliação
A
diagnóstica.
B
incongruente.
C
formativa.
D
cooperativa.
E
somativa.