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O conhecimento profissional docente para planejar atividades de avaliação é muito importante na tomada de decisões por parte dos professores. Elaborar questões para a avaliação faz parte desse conhecimento profissional. Na figura abaixo, foi reproduzida uma questão objetiva usada em uma avaliação, indicando-se por números os seus elementos estruturais.
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Fonte: INEP/;MEC 2016
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As afirmações a seguir referem-se ao processo de elaboração dessa questão e a seus elementos estruturais.
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I O elemento estrutural representado por [I] é denominado de comando.
II A confiabilidade da questão é a correspondência entre o item elaborado e a habilidade que se deseja avaliar.
III As opções incorretas [IV] são denominadas distratores.
IV A opção de resposta correta [III] denomina-se gabarito.
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Dentre as afirmações, estão corretas
III e IV.
I e II.
II e IV.
I e III.