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Na escola, a formação continuada dos professores merece a atenção do Especialista em Educação como uma de suas atividades profissionais. Nesse sentido, uma Especialista em Educação se propõe a estruturar um projeto de formação com os professores de uma escola e sistematiza quatro princípios a serem considerados nesse projeto, tal como se apresentam a seguir.
P1 A formação continuada deve ser dirigida aos professores isoladamente para atender às suas necessidades singulares.
P2 O professor deve auto gerenciar sua própria formação continuada desenvolvendo projetos de estudo.
P3 A formação continuada deve ser pensada, principalmente, para a solução dos problemas da formação inicial.
P4 O professor deve desenvolver estratégias de reflexão crítica para ajudar na sua formação profissional.
Os princípios coerentes com a perspectiva da profissionalização docente são
P1 e P3.
P2 e P4.
P3 e P4.
P1 e P2.