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Sobre a pedagogia de projetos, podemos afirmar que NÃO cabe ao professor:
Ser o sujeito ativo da aprendizagem, procurando propor estratégias e reflexões.
Colocar em negociação as próprias intenções, objetivos e diretrizes, de modo que desperte no aluno a curiosidade e o desejo pelo aprender.
Compreender as potencialidades de seus alunos.
Criar situações que provoquem os alunos a interagir entre si, trabalhar em grupo, buscar informações, dialogar com especialistas e produzir novos conhecimentos.
Observar e dialogar com seu aluno para compreender suas dúvidas.