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Segundo Libâneo (1994, p. 221), “o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino”. Sobre o planejamento escolar e o Projeto Político Pedagógico (PPP), assinale a alternativa INCORRETA.
Foi na década de 60 que o regime militar instituiu a obrigatoriedade do planejamento escolar a fim de impor um modelo-padrão com os seguintes itens: objetivos, conteúdos, procedimentos, recursos e avaliação.
O planejamento, a longo prazo, tornou-se diagnóstico da realidade escolar a fim de definir as prioridades e os objetivos a serem trabalhados e alcançados coletivamente.
Com o processo de redemocratização do país, novas concepções sobre o planejamento foram ampliadas, o que resultou na elaboração do PPP.
O planejamento por si só assegura o andamento do processo de ensino, porque sua elaboração não está em função da direção e da coordenação do ensino.
A função do planejamento é orientar a prática, partindo das exigências teóricas existentes. Dessa maneira, é um documento minucioso e exato.