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Com base nos autores Libâneo (2008), Paro (2005) e Veiga (2003), sobre a construção da identidade docente, assinale a alternativa INCORRETA.
A identidade do profissional professor deve ser distinta da sua identidade pessoal. Características pessoais não devem ser confundidas com profissionais.
Um professor deve saber formular questões relevantes sobre sua própria prática e tomar decisões que apresentem soluções a essas questões.
A pesquisa na identidade do educador é uma forma de trabalho colaborativo para a solução de problemas da escola e da sala de aula.
É uma das formas mais eficazes para a educação quando o professor faz a articulação entre a teoria e a prática e a reflexão sobre a prática.
É indispensável tanto a formação inicial, quanto a formação continuada, pois ambas se complementam como elementos essenciais à construção da identidade profissional.