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No contexto da construção do conhecimento, o erro é...
No contexto da construção do conhecimento, o erro é considerado, segundo o Caderno do Gestor, como:
A
A falta de memorização do conteúdo ministrado pelo professor;
B
Uma demonstração da não assimilação do conhecimento pelo aluno;
C
O sinônimo do fracasso escolar frente aos recursos didáticos aplicados pelo professor;
D
Revelador dos procedimentos, das representações e dos modos de raciocínio do aluno;
E
Revelador da não pertinência das ações do professor em relação ao processo ensino-aprendizagem.