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O construtivismo designa um conjunto teórico e de práticas que abrange a obra de muitos autores e desdobramentos práticos diversificados. No campo educacional, a teoria construtivista foi muitas vezes transformada em métodos pedagógicos, a partir da escolha de partes ou conceitos da teoria a serem tomados para aplicação em determinados aspectos da aprendizagem escolar. São características do construtivismo, EXCETO:
Privilegia os livros didáticos e o ensino de fórmulas como conteúdo.
O conhecimento deve ser construído, a partir da interação, através de um processo em que as aquisições anteriores são a possibilidade para as posteriores.
Defende que o aprendizado deve acontecer através do professor mediador e dos alunos, que não são apenas meros aprendizes, e sim, indivíduos com informações e conhecimentos que precisam ser levados em consideração no contexto escolar.
O aluno participa ativamente do próprio aprendizado.