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Em relação às práticas avaliativas e suas múltiplas formas de efetivação na organização do trabalho pedagógico em sala de aula, a avaliação somativa é aquela que
visa a promover o conhecimento da história de vida do aluno e considerá-la no processo pedagógico.
pretende construir um processo avaliativo descritivo, subjetivo, integral e qualitativo voltado à garantia da aprendizagem do aluno.
objetiva integrar a comunidade escolar ao processo de ensino-aprendizagem ao promover a soma de esforços em direção à aprendizagem dos alunos.
busca identificar objetivamente o aprendizado do aluno ao final de um processo pedagógico ou de suas etapas, permitindo classificar e hierarquizar os alunos.