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A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais, garantindo, por exemplo __________________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
A transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior
A articulação e implementação das políticas públicas nas práticas educacionais de gestão
A reestruturação das escolas de ensino regular para ensino especial na rede pública
A implementação de objetivos heterogêneos e universais na organização de redes de apoio