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Ana é professora de ensino básico (PEB I) e tem se dedicado...

Ana é professora de ensino básico (PEB I) e tem se dedicado a ensinar matemática de modo mais dinâmico e criativo para os seus alunos. Ela decidiu ler a obra Ensinar matemática na Educação Infantil e nas séries iniciais. Nela, Panizza (2006) afirma que embora os números naturais sejam usados cotidianamente em diversas circunstâncias


A

os professores não têm cumprido o papel de tornar o caminho entre a matemática e os alunos mais curto e fácil.


B

a escola não tem sido hábil em usar as situações cotidianas para explorar a finalidade informativa do conhecimento matemático.


C

as tendências atuais de ensino de matemática, em uma perspectiva construtivista, estão orientadas para a aquisição de conceitos.


D

a didática da matemática não tem evidenciado claramente que se aprende matemática somente resolvendo problemas.


E

o meio natural ou social raramente apresenta problemas para os quais os números naturais sejam a solução.