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As pesquisas nas diversas instituições e regiões do Brasil têm demonstrado que a gestão democrática e o trabalho pedagógico em creches e pré-escolas são dois elementos fundamentais para um atendimento de qualidade. Uma gestão democrática pressupõe a participação
dos Conselhos Municipais de Educação, da comunidade nas decisões sobre o processo de normatização da Educação Infantil e o número de crianças por turma.
do Conselho de Pais, de gestores, da comunidade na definição do número de docentes e do currículo.
de docentes, de outros profissionais da instituição, de famílias, crianças e a comunidade na tomada de decisões sobre o projeto político pedagógico.
das crianças e suas famílias na definição do horário de funcionamento da instituição e na razão adulto-criança.