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Gabriela é recém-formada em Pedagogia e vai assumir como professora a turma do quinto ano do Ensino Fundamental. Ela recebeu da professora anterior uma lista com um livro por bimestre a ser trabalhado na disciplina de Língua Portuguesa, com a finalidade de promover a leitura entre as crianças. Se Gabriela seguir as discussões propostas por Fanny Abramovich em Literatura Infantil: gostosuras e bobices, ela deve
rejeitar a recomendação, pois se deve privilegiar o envolvimento de cada aluno na escolha do que quer ler, em função de seus parâmetros, de suas curiosidades e inquietações.
aceitar a recomendação, desde que a seleção seja feita com critérios claros, como a fácil disponibilidade da obra ou por ser representante de clássicos da literatura infanto-juvenil.
aceitar parcialmente a recomendação, porque a frequência bimestral é excessiva para essa faixa etária, diminuindo o tempo para outras atividades de letramento.
rejeitar a recomendação, pois, desde o início da carreira, é preciso que cada professor e professora encontre autonomamente sua própria trilha pedagógico-literária, indicando a seus alunos aquilo que mais conhece.
aceitar a recomendação, pois o trabalho com textos selecionados para a turma não apenas promove a literatura, mas também se presta ao estudo contextualizado da gramática.