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Na corrente construtivista, o sujeito adquire conhecimento por meio de um processo de construção individual e subjetiva, para que suas expectativas e o seu desenvolvimento cognitivo determinem a percepção que se tem do mundo. Nesta abordagem, destacam-se a teoria psicogenética e a aprendizagem significativa, cujos autores são, respectivamente:
Ausubel e Gardner
Gardner e Skinner
Skinner e Piaget
Piaget e Ausubel