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Os sistemas educacionais, assim como as escolas, devem ser...
Os sistemas educacionais, assim como as escolas,
devem ser entendidos como organismos vivos e
dinâmicos que fazem parte de um contexto socioeconômico
e cultural, demandando um modelo de
gestão democrática que implica a participação de todos
os segmentos de forma articulada para realizar um
projeto educacional compatível com as necessidades
sociais. Assinale a alternativa que contempla um
pressuposto desse modelo de gestão:
A
Tensão, conflitos e crise são encarados como
problemas a serem evitados e reprimidos.
B
O ambiente de trabalho e o comportamento
humano são previsíveis, podendo ser controlados
por normas que garantam a uniformidade de ação.
C
A responsabilidade maior do dirigente é a obtenção
e a garantia de recursos necessários para o bom
funcionamento da escola.
D
Boas experiências realizadas em outro contexto
servem apenas como referência e não como
modelos, não podendo ser transferidas, tendo em
vista a peculiaridade de cada ambiente escolar.
E
A melhor maneira de administrar é fragmentar o
trabalho em funções e tarefas atribuídas a
diferentes pessoas de acordo com suas
especialidades.