A supervisão educacional
A
deve ser exercida por um sujeito que possua o poder
de assessorar, acompanhar e avaliar o trabalho que os
professores realizam nas escolas.
B
tem o papel de inspecionar, reprimir, checar e
monitorar a produtividade, a eficiência e a qualidade
do planejamento da escola.
C
tem como tarefa exclusiva planejar, organizar,
coordenar e, de certa forma, controlar as atividades
da escola e dos atores envolvidos.
D
deve se preocupar apenas com a aprendizagem dos
alunos, pois educar se reduz a transmitir
conhecimentos acumulados, mesmo com novas
técnicas e tecnologias.
E
deve ser articuladora, dinâmica e ciente de sua
importância na educação, preocupando-se com o
aprimoramento do currículo e sua atualização
permanente.