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O teórico responsável pela abrangente teoria de desenvolvimento cognitivo infantil, a qual se inicia pela capacidade inata do individuo em se adaptar ao ambiente, de forma a, gradativamente, adquirir maior competência para lidar com ele, por meio de uma sucessão de estágios qualitativamente diferentes, é:
Freud.
Erik Erikson.
Klein.
Piaget.
Vygotsky.