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Tanto a psicologia como as outras áreas do conhecimento colaboram para a construção das nossas concepções. As concepções tem implicações diferentes na prática pedagógica.
Assinale a alternativa que caracteriza a concepção interacionista do desenvolvimento:
O desenvolvimento biológico e a maturação são considerados pré-requisitos para o aprendizado.
A influência do ambiente é que determina como a pessoa vai se desenvolver e no que ela vai se transformar.
As capacidades humanas já nascem prontas e quase não mudam ao longo da vida.
O desenvolvimento e a aprendizagem decorrem de processo onde o sujeito é ativo nas transformações sobre o meio e sobre si mesmo.
O desenvolvimento é explicado por normas e padrões que podem levar a uma extinção ou generalização do comportamento.