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Aproximadamente aos sete anos, segundo Piaget, as crianças entram nos estágios de operações concretas, quando podem utilizar operações mentais para resolver problemas concretos. Elas possuem uma melhor compreensão dos conceitos:
contextuais – de tempo – de divisão – de identidade – de palavras numéricas.
de distância – de independência – de classificação – de afirmação – matemáticos.
distributivos – de organização – de autoproteção – de causa-e-efeito – de gênero, número e grau.
espaciais – de causalidade – de categorização – de conservação – de número.
relacionais – de seleção – de consequência – de autoproteção – de algarismos arábicos.