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”As crianças demonstram curiosidade e experimentação; variam propositadamente suas ações para ver os resultados (agitando diferentes chocalhos para ouvir os sons). Exploram ativamente seu mundo para determinar o que é novidade sobre um objeto, evento ou situação. Experimentam novas atividades e fazem uso da tentativa e erro para resolver problemas.”
Com base nos seis subestágios do estágio sensório-motor, do desenvolvimento cognitivo de Piaget, o excerto acima descreve:
Reações circulares secundárias.
Coordenação de esquemas secundários.
Reações circulares terciárias.
Combinações mentais.