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Entre os aspectos importantes a serem observados na atuação do psicólogo na educação básica, pode-se apontar:
Secundarização da importância das práticas cotidianas que constroem a rotina escolar.
Consideração da escola como um lugar precário de convivência e inserção social.
A atenção fragmentada aos aspectos social, pedagógico e institucional em que são produzidas as problemáticas de atuação.
Valorização dos professores como agentes principais no processo educacional.
Observação passiva e distanciada das estratégias éticopolítico-pedagógicas que são utilizadas nas escolas, já que o psicólogo escolar é um agente externo.