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Pontes (2000), em seu artigo intitulado “Atuação psicopedagógica no contexto escolar: manipulação, não; contribuição, sim”, destaca a atuação preventiva do psicopedagogo no contexto escolar. Sobre as contribuições da Psicopedagogia na formação continuada de professores, é INCORRETO afirmar que a Psicopedagogia
possibilita a compreensão de como o estudante constrói o seu conhecimento.
permite compreender o estudante de forma holística no processo de ensino e aprendizagem.
possibilita ao docente detectar as barreiras biológicas dos estudantes com dificuldades de aprendizagem e encaminhá-los para tratamento com a equipe multidisciplinar.
promove a reflexão sobre o modo como o professor organiza o ensino e propõe intervenções no currículo, visando a prevenir as dificuldades de aprendizagens dos estudantes.
promove a conscientização do docente sobre a necessidade de utilizar novos métodos de ensino e aprendizagem que considerem o que o estudante sabe e o que precisa aprender, possibilitando frequente reflexão em torno de sua prática.