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A possibilidade de elaboração do luto, segundo Donald Winnicott, depende, em boa parte, da maturidade do indivíduo. Na infância, para tal elaboração é importante que a criança possa
contar com um senso de envolvimento razoavelmente fortalecido.
permanecer sem consciência da perda concreta ocorrida.
lançar mão de mecanismos primitivos, como a destruição interna do objeto perdido.
afastar da consciência sentimentos ambivalentes em relação ao objeto perdido.
projetar o objeto perdido em outras relações, ao invés de introjetá-lo.