Questões de Concurso sobre D. W. Winnicott

 
 
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D. W. Winnicott deixou uma vasta contribuição teórica e clínica sobre o desenvolvimento infantil. Winnicott observou a relação que crianças pequenas têm com objetos que as ajudam a lidar com os momentos de separação de suas mães ou outro cuidador primário e na passagem da dependência total para a independência relativa.

Segundo a teoria de Winnicott, trata-se


A

da zona de conforto.


B

do seio bom/seio mau.


C

do objeto transacional.


D

do objeto transicional.


E

da zona de desenvolvimento proximal.

A teoria de Winnicott nos remete à compreensão dos estágios mais primitivos do desenvolvimento emocional do ser humano. Em sua prática, como um pediatra e psicanalista, constatou que boa parte dos problemas emocionais parecia encontrar sua origem nas etapas precoces do desenvolvimento.


Acerca de seus principais conceitos, assinale a alternativa CORRETA.


A

A falha materna prolongada não provoca fases de reação à intrusão, e as reações interrompem o “continuar a ser” do bebê, gerando uma ameaça de aniquilamento (Winnicott, 1978).


B

O holding se caracteriza como um estado de verdadeira fusão emocional com seu bebê, em que ela é o bebê, e o bebê é ela.


C

Portanto, é somente no estado de “preocupação materna primária” que a mãe é capaz de fornecer um contexto para que a constituição da criança comece a se manifestar, e suas tendências ao desenvolvimento comecem a desdobrar-se.


D

Todas as mães conseguem adaptar-se às necessidades do bebê, talvez por terem uma forte identificação feminina ou por terem poucas preocupações alternativas.

Diferentes autores estudaram o desenvolvimento infantil. Winicott traz considerações importantes sobre o brincar que são referência para a prática clínica ou institucional na Psicopedagogia. A partir disso, analise as seguintes assertivas segundo a perspectiva de Winicott:


I. O brincar suscita o surgimento de conteúdos recalcados carregados de representações pulsionais. Por isso, é fundamental que seja dirigido e precisamente orientado.

II. As vivências do brincar confrontam o que é interior e o que é exterior, entre a fantasia e a realidade, tornando a criança apta a cruzar constantemente essa fronteira e propiciando o desenvolvimento da criatividade e da arte.

III. O brincar também propicia o relacionamento grupal, é uma forma de comunicação das necessidades e das circunstâncias de vida, das aptidões e dos talentos, dos gostos e das preferências. É, ao mesmo tempo, uma comunicação consigo mesmo.

IV. O brincar não diz respeito apenas ao prazer, mas também às vivências que satisfazem as necessidades de realização psíquica e de identificação da criança.


Quais estão corretas?


A

Apenas I e II.


B

Apenas III e IV.


C

Apenas I, II e III.


D

Apenas I, II e IV.


E

Apenas II, III e IV.

Ano: 2023
Prova: CESPE/CEBRASPE - TJ ES - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade Psicologia - 2023

De acordo com a teoria proposta por Winnicott, Maria já atingiu o status de indivíduo, dotado de personalidade integrada.


C

Certo


E

Errado

Na psicoterapia infantil com base na teoria winnicottiana, a presença do objeto transicional refere-se


A

a um tipo de uso simbólico, considerado algo negativo por alguns especialistas.


B

à vivência e à ilusão.


C

à representação da desilusão objetal.


D

à representação da mãe, ou do cuidador principal, quando estiver ausente.

Dentre as concepções totalmente originais de Winnicott a respeito do desenvolvimento emocional primitivo cabe destacar, entre outras mais, as que estão na única alternativa correta:


A

O autor utiliza a metáfora do espelho como representativa do vínculo entre mãe e filho, que progride desde a dimensão visual e imaginária, a qual permite a ilusão de completude onipotente (primeira fase) até a dimensão simbólica, com aquisição da linguagem verbal.


B

Winnicott considerou que a criança precisa de uma relação segura com os cuidadores adultos para o desenvolvimento emocional saudável. Os seres humanos tendem a buscar relações que podem ser úteis para si próprio e para o outro e para isto precisam formar vínculos saudáveis. Para Winicott, os bebês se ligam a adultos que são sensíveis e responsivos nas interações sociais e que permanecem como cuidadores consistentes durante o primeiro ano, formando, assim, o estilo de apego na criança.


C

Winnicott preconiza a compreensão do estado de desamparo como decorrente das primitivas falhas empáticas dos self-objetos, ou seja, quando os pais reais falham na função de estruturar a organização psíquica do filho. Para o autor, faz-se necessário que os pais invistam nos filhos por meio de elogios, incentivos e que ao mesmo tempo também os frustrem.


D

A decisiva influência do ambiente facilitador e da mãe suficientemente boa. Postula a concepção de objeto transacional que alude ao fato de que neste período o bebê está com um pé no mundo imaginário e com outro ingressado na realidade exterior, assim criando condições para uma separação da mãe.


E

O autor foi o responsável em difundir o conceito de Identificação Projetiva do bebê junto ao seu cuidador principal, como uma necessária e estruturante defesa primitiva do ego incipiente, por meio de uma expulsão que, desde sempre, o sujeito faz de suas questões intoleráveis, dentro da mente de outra pessoa.

Ano: 2023
Prova: CESPE/CEBRASPE - TJ ES - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade Psicologia - 2023

Segundo a perspectiva de Winnicott, a desintegração familiar vivenciada por Maria determina, automaticamente, o aparecimento de sintomas clínicos e desintegrativos na criança.


C

Certo


E

Errado

Winnicott escreveu “O bebê não existe”, pois o bebê e sua mãe, no início, formam uma unidade psíquica, indistinta (inseparável), para o bebê.


Quando esse autor se refere ao suporte psíquico e físico que é oferecido ao bebê pela mãe, garantindo um grau de previsibilidade do ambiente que será importante à vida psíquica do novo sujeito em formação, ele fala de:


A

holding;


B

apresentação de objetos;


C

personalização;


D

integração;


E

realização.

Manoela ajuizou uma ação pleiteando reparação e indenização por problemas psicológicos oriundos de abandono afetivo, tendo ocorrido desde sua primeira infância, ou seja, na relação entre mãe-bebê. Para Winnicott, o afeto é uma condição de possibilidade do processo de constituição psíquica, referindo-se à experiência de mutualidade entre a mãe e o lactente.


A mola propulsora do desenvolvimento do indivíduo deve ocorrer num ambiente facilitador de intensa sensibilidade e empatia com o bebê, chamado por Winnicott de:


A

cuidados maternos plenos;


B

preocupação materna primária;


C

complexo do próximo (semelhante);


D

comunicação verbal entre mãe-bebê;


E

satisfação das necessidades instintivas.

A relação mãe-bebê foi intensamente estudada pelo psicanalista inglês D. W. Winnicott, que desenvolveu uma obra fundamental para a compreensão do desenvolvimento emocional do bebê.


Considerando a teoria deste psicanalista sobre esta fase, assinale a opção correta.


A

O temor da perda do seio bom, em virtude dos ataques de ódio e voracidade ao seio mau, é conhecido como ansiedade depressiva.


B

A preocupação materna primária é um estado mental em que a mãe se adapta às necessidades do bebê dirigindo seu foco de atenção e investimentos afetivos para ele.


C

Os bebês submetidos à privação emocional prolongada podem desenvolver a depressão anaclítica ou o hospitalismo.


D

O estágio sensório motor descreve como o desenvolvimento cognitivo do bebê se dá através de seus sentidos e da atividade motora.


E

No estado de narcisismo primário, o investimento libidinal do bebê é feito no seu próprio corpo, quando satisfaz suas pulsões parciais por meio das zonas erógenas.

Winnicott, que não trabalha com a teoria _____________, constrói uma teorização original sobre a ___________, que considera central para a construção da relação com ______________.


Levando em conta os conceitos de Bustamante (2020), assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.


A

psicanalítica lacaniana – agressividade – o pai.


B

cognitivo-comportamental – teoria da mente – a realidade.


C

pulsional freudiana – agressividade – a realidade.


D

cognitiva – sexualidade – a sociedade.


E

pulsional freudiana – sexualidade – a família.

Na concepção winnicottiana, a emergência do sentimento ético se manifesta inicialmente como um movimento de compaixão e reparação. Para Winnicott, o que sustenta a emergência de um sentimento ético é:


A

uma série de proibições puritanas das tendências naturais que resultam da inserção do sujeito na natureza


B

um sistema ideal de grande nobreza na teoria, mas improvável na prática


C

um processo de continuidade no qual a criatividade cultural se insere na dinâmica da vida natural


D

algo inteligível somente no contexto da religião

Para Donald Winnicott, a existência humana é essencialmente psicossomática. Isso significa que,


A

psique e soma, pela sua natureza, e devido à tendência à integração, estão intimamente interligados.


B

é impossível a um observador externo distinguir entre os aspectos físicos e mentais de uma pessoa.


C

a psique abrange o soma e as suas diversas manifestações, inclusive as manifestações involuntárias.


D

distinções entre os processos de amadurecimento pessoal e de crescimento corpóreo são impraticáveis.


E

inexistem diferenças operacionais quando se consideram as funções psíquicas e as funções corpóreas.

Donald Winnicott (1896-1971) é um psicanalista responsável pela compreensão acerca do desenvolvimento infantil e dinâmica de grupos. O pensamento de Winnicott se relaciona com


A

a importância do objeto transacional nas relações objetais.


B

a ampliação das relações descritas no complexo de Édipo.


C

o direcionamento pulsional no desenvolvimento psicossexual.


D

o desenvolvimento e análise dos mecanismos de defesa do ego.


E

a análise da relação mãe e bebê nas posições esquizo-paranóide e depressiva.

Ao abordar a agressividade no desenvolvimento do bebê, Donald Winnicott afirma que


A

a agressão é positiva quando concreta, pois odiar e agredir é melhor do que aniquilar o mundo magicamente.


B

manifestações agressivas como pontapés no útero materno são naturais, mas assumem um caráter negativo se direcionadas à mãe após o nascimento.


C

não se pode falar de uma agressividade do bebê, na medida em que o sentido da destrutividade só surgirá a partir dos 3 anos de idade.


D

com o desenvolvimento, a agressão deixa de fazer parte das gratificações e relações que compõem a vida na infância.


E

a expressão concreta da agressividade, pelo bebê, constitui evidência de um esvaziamento interno que precede a depressão anaclítica.

Para Winnicott (2012, p.175): “A higiene mental, embora seja uma extensão do trabalho comum de saúde pública, vai mais longe na medida em que altera o gênero de pessoas que compõem o seu universo.”. A partir do estudo realizado, analise as afirmativas a seguir sobre o tema discutido pelo autor.


I. A base da saúde mental adulta é construída apenas na adolescência.


PORQUE


II. Para a Organização Mundial de Saúde (OMS), o mais importante princípio para o trabalho futuro na promoção da saúde mental é o estímulo à incorporação no trabalho de saúde pública e a responsabilidade pela promoção da saúde física e mental da comunidade.


Assinale a alternativa correta.


A

As afirmativas I e II estão corretas e a afirmativa II justifica a I


B

A afirmativa I está incorreta e a II está correta


C

A afirmativa I está correta e a II está incorreta


D

As afirmativas I e II estão corretas, mas a afirmativa II não justifica a I


E

A afirmativa I e II estão incorretas

Sobre a tendência antissocial, a partir da perspectiva winnicottiana discutida por Onocko Campos (2018), é correto afirmar que:


A

A tendência antissocial constitui-se como diagnóstico, expressa por uma psicodinâmica neurótica da personalidade, sobretudo dentre usuários de substâncias psicoativas.


B

Pode ser entendida como um sinal de esperança por parte dos jovens, que por meio das infrações esperariam do ambiente suporte para ressiginificações e mudanças em suas relações com o outro e com o ambiente.


C

No caso da tendência antissocial, há uma relação com a privação na primeira infância, que pode se apresentar como sintomatologia em duas direções: procura do objeto e manutenção da integridade do objeto.


D

Segundo a autora, a ambivalência no exercício da função materna constitui-se como empecilho a ser superado para efetivação do holding e handling.

Donald W. Winnicott focalizou a importância do meio ambiente no desenvolvimento mental primitivo e formulou o conceito de


A

posição (enquadre).


B

acting out (por privação).


C

self intacto (não danificado).


D

núcleo primário (nascimento).


E

sustentação (holding).

Winnicott acreditava que a mãe suficientemente boa é aquela apta para atender às necessidades básicas do bebê, tanto de ordem corporal quanto das necessidades do desenvolvimento psíquico. A adaptação da mãe a essas necessidades do bebê concretiza-se através do emprego de três funções maternas, o holding, o handling e ________________. Complete a lacuna corretamente:


A

Base do fazer-criativo.


B

União de personalização.


C

Apoio egóico nesta fase de dependência absoluta.


D

Saciedade da tensão pulsional.


E

A apresentação do objeto.

Donald Winnicott foi um importante representante do movimento psicanalítico, trouxe contribuições importantes para a compreensão do funcionamento psíquico e auxiliou a espalhar a teoria psicanalítica pelo mundo, chegando a ser presidente da Sociedade Britânica de Psicanálise. Ao tratar da importância dos cuidados primários ao bebê humano, ele cunha o famoso conceito central na sua teoria: mãe suficientemente boa. Essa função, a que o conceito se refere, é sustentada por três conceitos importantes. São eles:


A

Self, Falso Self e Objeto Transicional.


B

Objeto Transicional, Dependência Absoluta e Dependência relativa.


C

Holding, Handling e Objeto Transicional.


D

Self, Falso Self e Apresentação do Objeto.


E

Holding, Handling e Apresentação de Objeto.

 
 
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