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Winnicot (2013) em seu livro “Os bebês e suas mães” coloca textualmente que uma mãe não pode ser ensinada a amamentar. Assinale a alternativa que explicita os conceitos que sustentam a afirmação acima do autor.
Ao lidar com a amamentação torna-se necessário pensar em temos da fisiologia desta e sob esse aspecto o conhecimento da bioquímica têm uma importância especial.
A equipe de saúde tem o conhecimento dos reflexos fisiológicos que possibilitam o ato da amamentação com sucesso, portanto, é esse conhecimento que deve ser introjetado na figura materna e não ensinado a esta.
Instituir a amamentação depende essencialmente das questões psíquicas maternas, portanto, fracassará a intervenção da equipe de saúde sustentada exclusivamente no aprendizado de como amamentar corretamente, ao invés de dar suporte às questões subjetivas apresentadas pela mãe.
A amamentação é um ato que promove a constituição da mãe-suficientemente-boa, designação que não pode ser aprendida cognitivamente.
Segundo Winnicott, em seu texto “A amamentação como forma de comunicação”, é correto afirmar que durante o acompanhamento pediátrico:
Os membros da equipe de saúde, por seus conhecimentos teóricos e técnicos, são os especialistas que devem aconselhar a mãe na amamentação, a fim de que esta consiga, obrigatoriamente, realizar de forma efetiva a amamentação.
A amamentação é imprescindível para a construção de uma boa relação entre a mãe e o bebê logo é da competência do pediatra prescrevê-la, esclarecendo à mãe os seus benefícios.
O psicólogo deve juntamente com toda a equipe de saúde, em atendimento multidisciplinar, explicar às mães as consequências psíquicas para o bebê, como o impedimento do vínculo mãe-bebê consistente, quando este não é amamentado.
Médicos e enfermeiras, embora necessários para intervenção do ponto de vista físico, não são os maiores especialistas nas questões que envolvem as relações mãe-bebê no que tange à amamentação.
Na fase de holding, segundo Winnicott, o lactente é dependente ao máximo, podendo gerar a seguinte dependência com os progenitores:
Dependência absoluta.
Dependência cíclica.
Dependência parcial.
Dependência relativa.
Dependência de separação.
Donald Winnicott sempre priorizou o interesse pelas relações entre as crianças e o ambiente que as cerca. Essa preocupação evidencia-se na relevância que ocupam, em sua teoria, as primeiras relações de dependência do bebê com a mãe. Uma de suas principais contribuições conceituais corresponde à área intermediária de experiência entre o erotismo oral e a verdadeira relação de objeto, juntamente com o uso dado a objetos que não fazem parte do corpo do bebê, embora ainda não sejam reconhecidos como pertencentes à realidade externa. Tal conceito é chamado:
mãe suficientemente boa;
verdadeiro Self;
objeto transicional;
falso Self;
holding.
O psicanalista inglês D. W. Winnicott abordou a questão da tendência antissocial em conferências como “A delinquência como sinal de esperança” (1967) e em artigos reunidos na obra “Privação e Delinquência”. De acordo com o psicanalista:
a delinquência é o corolário natural da pobreza, das moradias inadequadas, dos lares desfeitos e das falhas na provisão social;
a tendência antissocial é decorrente da privação sofrida pelo recém-nascido na fase de dependência relativa;
a etiologia da tendência antissocial compreende um período inicial de desenvolvimento pessoal satisfatório e uma falha posterior do ambiente facilitador;
a tendência antissocial está intrinsecamente vinculada à deprivação ocorrida na fase mais precoce do desenvolvimento emocional;
a tendência antissocial é um defeito da personalidade causado pela distorção no processo de maturação em um ambiente facilitador deficiente.
O psicanalista inglês Donald Winnicott (1896-1971) notabilizou-se por seu trabalho teórico e clínico em Psicanálise Infantil. Ao tratar do desenvolvimento emocional saudável do bebê, esse autor descreveu o conceito de “mãe suficientemente boa”, que pode ser definida como a mãe que no processo de amadurecimento do bebê:
se torna um objeto transicional para seu bebê;
não desilude seu bebê, já que as falhas são um obstáculo para sua independência;
persiste no estado de preocupação materna primária, incentivando o amadurecimento psicológico da criança;
comete falhas que abrirão espaço ao desenvolvimento do bebê recém nascido;
na fase de dependência extrema do bebê, adapta-se ativamente às suas necessidades.
Segundo o texto VI, a justiça lembra ao jovem transgressor que há uma autoridade. O lugar de autoridade ocupado pela justiça remete ao conceito winnicottiano de
função materna.
objeto transicional.
objeto reparador.
falso self.
função paterna.
Como base no texto VI, a partir do conceito de tendência antissocial e conforme Winnicott, a transgressão do adolescente é
um desafio às normas vigentes.
um gesto de esperança.
um abandono de valores.
uma valorização do crime.
uma inversão de valores culturais.
Piggle é o apelido de uma paciente, cujo tratamento foi realizado por _______________, tornando-se um estudo de caso emblemático na obra desse teórico.
Jung
Freud
Winnicott
Rogers
Reich