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Lev Semenovitch Vygotsky (1896-1934) foi um psicólogo que...
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Q2333572
Teclas de Atalhos
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Lev Semenovitch Vygotsky (1896-1934) foi um psicólogo que realizou diversas pesquisas na área do desenvolvimento e da aprendizagem da criança e do papel preponderante das relações sociais nesse processo, o que originou uma corrente de pensamento denominada socioconstrutivismo. Dentre os conceitos desenvolvidos por Vygotsky, “Zona de Desenvolvimento Proximal” é um dos mais importantes para auxiliar o trabalho na Educação. Sobre esse conceito, tem-se o seguinte:
A
zona de desenvolvimento proximal é um diagnóstico do passado do desenvolvimento da criança, percebendo a diferença entre o real e o potencial.
B
zona de desenvolvimento proximal é a soma entre o desenvolvimento real da criança, ou seja, aquilo que ela pode realizar sem auxílio de outras pessoas e o desenvolvimento potencial, que a criança pode realizar com ajuda de pessoas mais experientes.
C
zona de desenvolvimento proximal é um retrato do desenvolvimento real da criança e não indica seu futuro imediato.
D
zona de desenvolvimento proximal preconiza a subjetividade da criança no momento atual, o que denota um retrato fiel do seu desenvolvimento.
E
"a zona proximal de hoje será o nível de desenvolvimento real amanhã", ou seja: aquilo que nesse momento uma criança só consegue fazer com a ajuda de alguém, um pouco mais adiante ela certamente conseguirá fazer sozinha.