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VISCA (1991) propõe que ao utilizar o instrumento de avaliação, Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem, o procedimento do psicopedagogo consiste em
fazer uso de consignas apresentando os materiais ao sujeito e pedido que este mostre o que sabe fazer.
aplicar uma formativa prova para investigar o nível de desenvolvimento cognitivo já construído pelo sujeito.
brincar com jogos direcionando os pensamentos, ações e atitudes do aprendente.
utilizar termos complexos para maior desenvolvimento cognitivo do aprendente.
aplicar duas provas operatórias no sujeito uma sobre seriação e a outra sobre inclusão de classes.