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Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Psicologia (BRASIL, 2011), procedimentos para a investigação científica e a prática profissional e interfaces com campos afins do conhecimento são elementos de
competências e habilidades.
ênfases curriculares.
eixos estruturantes.
princípios e compromissos.