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Infelizmente, a história de vida de muitas crianças é permeada por violência e maus tratos onde o abuso sexual configura se como um deles. Este tipo de maus-tratos ocorre em todo o mundo e em todas as classes socioeconômicas sendo, portanto, uma grave problemática diante dos seus possíveis efeitos. Na maioria das vezes a violência é perpetrada por familiares próximos à criança ou pessoas que fazem parte do seu convívio social, o que pode acarretar sérios reflexos no estabelecimento de seus vínculos afetivos e em sua percepção de mundo, bem como de si mesma (PEREIRA, et al., 2021). Considerando possíveis atuações do profissional de psicopedagogia no contexto do abuso sexual infantil, assinale a alternativa incorreta.
Na função preventiva o psicopedagogo, poderá realizar um trabalho que promova orientações metodológicas para a equipe, bem como, participar ativamente da dinâmica das relações com a comunidade educativa, a fim de promover a maximização dos processos de integração e troca
A aprendizagem pode estar relacionada a prevenção do abuso sexual em crianças, e deve ser foco de atuação do psicopedagogo, uma vez que, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, a proteção infantil é uma responsabilidade compartilhada por todos os agentes da comunidade educativa, social, política e áreas correlatas
A intervenção terapêutica deverá ser realizada por profissionais da psicologia clínica, uma vez que, não existe relação entre o abuso sexual infantil e a matéria clínica de trabalho do psicopedagogo, a aprendizagem
Na intervenção psicopedagógica que envolve uma criança vítima de abuso, o profissional deve atuar de modo que possa vir a possibilitar o estabelecimento do vínculo afetivo ao mesmo tempo em que lança mão deste aspecto para a efetivação do seu trabalho, reconhecendo a sua própria subjetividade na relação, o que implica uma temática complexa neste processo