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Considerando-se que a finalidade da psicologia da educação é a de estudar os processos de mudança que ocorrem nas pessoas, devido à sua participação em atividades educacionais, é correto afirmar que essa área de conhecimento
rejeita o status de disciplina psicológica, uma vez que o seu foco se desvia dos processos ditos psicológicos.
deve focalizar seu interesse na dinâmica intrapsíquica dos indivíduos que estão em situação de aprendizagem.
enfatiza a necessidade de uma abordagem multidisciplinar para o estudo dos fenômenos educativos.
dissocia os processos psicológicos, aos quais volta sua atenção, das situações educacionais em que esses ocorrem.
decompõe os fenômenos educacionais em suas partes constitutivas para analisar o processo de aprendizagem.