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O teórico Jean Piaget postula que o desenvolvimento infantil ocorre em fases e, para passar de um estágio para outro, o indivíduo necessita do equilíbrio entre assimilação e acomodação. Nesse caminho de desenvolvimento há um período no qual o indivíduo entra em contato com o meio externo, e começa a ter compreensão de si e de outros objetos gradualmente, de acordo com os estímulos que recebe. A partir de então, o indivíduo passa a perceber o próprio corpo e sua capacidade de movimentação, já com intenção de interagir com objetos externos a ele, caracterizando a fase
operacional concreto.
sensório-motor.
pré-operacional.
operacional formal.
motora-operacional.