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Conforme a dialética de Vigostsky, o adolescente estabelece uma relação entre memória e pensamento oposta à da criança. Isso significa que, enquanto a criança:
se apoia em sua memória para pensar, o adolescente reconstrói sua memória em seus pensamentos
não consegue pensar, mas apenas lembrar, o adolescente só pode pensar e não lembrar
ativa recordações coletivas, o adolescente extrapola suas lembranças interiores
é orientada por afetos, o adolescente torna-se racional