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Agir de modo interprofissional para despatologização da queixa escolar, oferecer suporte emocional aos(as) estudantes, e colaborar com o desenvolvimento de estratégias pedagógicas que atendam a necessidade de aprendizado na comunidade escolar.
Atuar de forma interprofissional para compreender as dificuldades de aprendizagem como um fenômeno de causalidade multifatorial.
Instituir regras de convivência e determinar estratégias pedagógicas.
Compreender que a escola é o lugar de referência para desenvolvimento de habilidades socioafetivas, a aprendizagem de normas de convívio social e valores humanos.
Atuar de forma personalizada para atender a demanda educacional de cada estudante, orientar as famílias, elaborar um projeto pedagógico democrático e exigir o redimensionamento do número de educadores(as) por sala de aula.
Oferecer escuta psicológica para tratar o comportamento patológico associado às dificuldades de aprendizagem.