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No contexto da prática psicopedagógica, é CORRETO afirmar que a intervenção psicopedagógica
concentra ações na reestruturação cognitiva do aluno, ignorando as dimensões emocionais e sociais que são secundárias no processo de aprendizagem.
adota um modelo clínico padronizado que atende a todos os alunos de forma coletiva independente das influências culturais no processo de aprendizagem.
aplica uma análise cognitiva das dificuldades de aprendizagem, priorizando métodos tradicionais no processo de aprendizagem.
emprega uma abordagem integrada, considerando os fatores cognitivos, afetivos e sociais no processo contínuo de aprendizagem.
utiliza uma abordagem clínica centrada no aluno sem a necessidade de adaptação às especificidades individuais.


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