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Durante uma avaliação psicológica em uma escola, um psicólogo identifica um aluno com dificuldades de aprendizagem e baixo rendimento acadêmico. Após análise detalhada, ele verifica que o aluno tem inteligência dentro da média para a idade, mas apresenta dificuldades específicas na leitura e escrita. Diante desse quadro, a hipótese diagnóstica mais compatível é:
Deficiência intelectual, uma vez que o baixo rendimento acadêmico indica um funcionamento cognitivo abaixo do esperado.
Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), pois todas as dificuldades acadêmicas estão relacionadas a problemas atencionais.
Transtorno de Ansiedade Generalizada, pois a ansiedade pode justificar todas as dificuldades escolares apresentadas.
Transtorno Específico da Aprendizagem com prejuízo na leitura e escrita, caracterizado por dificuldades persistentes nesses domínios, apesar da inteligência preservada.