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Uma empresa decide adotar um sistema de avaliação de desempenho baseado na Teoria AMO (Ability, Motivation, Opportunity — habilidade, motivação, oportunidade), segundo a qual o desempenho dos colaboradores depende do desenvolvimento de suas competências, da sua motivação e das oportunidades oferecidas pela organização. Considerando essa teoria, espera-se que o colaborador
construa sua motivação a partir do alinhamento de suas competências às demandas externas, responsabilizando-se pelo próprio desenvolvimento, cabendo à organização validar os resultados obtidos, sem interferir diretamente em seu aprimoramento.
atue de forma predominantemente autônoma no aprimoramento de suas habilidades e na identificação de oportunidades internas, sendo o desempenho compreendido como resultado da capacidade individual de adaptação a contextos organizacionais.
engaje-se em processos contínuos de desenvolvimento de suas habilidades, estimulado por práticas organizacionais que promovam a aprendizagem, o reconhecimento e a criação de condições estruturais para a aplicação efetiva de suas competências.
baseie seu desempenho na confiança em seus traços pessoais de competência e resiliência, partindo da premissa de que seu valor individual será suficiente para suprir as demandas da organização na qual está inserido.
comprometa-se prioritariamente com o cumprimento das metas organizacionais, utilizando habilidades previamente adquiridas e motivação intrínseca, com a organização atuando principalmente no reconhecimento e valorização de seu desempenho.


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