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Segundo a abordagem piagetiana, por volta dos 7 anos de...
Segundo a abordagem piagetiana, por volta dos 7 anos de idade, a criança atinge o estágio operatório-concreto, quando desenvolve a habilidade da utilização de operações mentais para a resolução de problemas concretos. Há nessa fase um melhor entendimento sobre os conceitos espaciais, causalidade, categorização, raciocínio indutivo e dedutivo, conservação e números. A respeito do desenvolvimento dos conceitos supracitados no estágio operatório, é correto afirmar que:
A
As crianças passam a ter uma noção mais clara sobre a distância e o tempo de percurso entre um lugar e outro, porém ainda não conseguem lembrar do caminho e dos pontos de referência ao longo dele.
B
A capacidade de classificar em categorias auxilia as crianças no desenvolvimento do pensamento abstrato.
C
O raciocínio dedutivo é lógico e parte de observações particulares sobre membros de uma classe para uma conclusão geral sobre aquela classe.
D
Nesse estágio, a criança é capaz de fazer contas “de cabeça”, pode somar, contando em ordem crescente, e consegue criar problemas simples.
E
Resolvendo vários tipos de problemas de conservação, nesse estágio, as crianças podem elaborar respostas mentalmente, mas ainda precisam medir ou pesar os objetos.