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Dentre os instrumentos e técnicas de avaliação psicológica, é possivel destacar, por exemplo, a hora do jogo diagnóstica. Sobre essa prática, depreende-se, exceto:
A hora do jogo diagnóstica tem por embasamento o brincar livre da criança, sendo uma prática substitutiva à entrevista diagnóstica.
A atividade lúdica é uma forma de expressão característica do universo infantil.
As situações vividas de forma excessiva para o ego frágil de uma criança serão repetidas no Jogo.
A hora do jogo diagnóstica constitui um processo com começo, desenvolvimento e fim.
A criança é livre para brincar com todo o material disponível na mesa de atendimento, e a observação constitui o meio empregado para conhecê-la melhor e compreender suas dificuldades para depois poder ajudá-la.