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Em Psicologia Educacional, a cognição situada é uma concepção importante nas abordagen...
Em Psicologia Educacional, a cognição situada é uma concepção importante nas abordagens socioconstrutivistas e refere-se à ideia de que
A
o aprendizado é resultado da memorização de conceitos universais e generalizáveis, sem necessidade de aplicação prática.
B
a aprendizagem ocorre apenas quando há instrução formal e direta de um professor ou especialista.
C
a cognição é determinada geneticamente, e o ambiente tem papel secundário no desenvolvimento do conhecimento.
D
o conhecimento se constrói por meio da interação ativa do indivíduo com seu meio, sendo influenciado pelas condições ambientais e culturais.
E
a cognição ocorre de forma abstrata e independente do contexto, sendo um processo exclusivamente interno ao indivíduo.