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Durante uma reunião escolar, um dos professores questionou o psicólogo da instituição sobre princípios associados aos projetos educacionais behavioristas e quais estratégias poderiam ser utilizadas para promover uma aprendizagem eficaz baseada nessa abordagem.
Com base nos princípios do behaviorismo, o psicólogo apresentou, como exemplo correto de aplicação a esse questionamento,
a utilização da progressão gradual de auxílio ao aluno para estabelecer repertórios mais complexos.
o emprego de punição negativa como forma de instalar comportamentos de disciplina em sala de aula.
o ensino com foco na liberdade do aluno, permitindo que ele descubra o conhecimento por meio da metacontingência.
a necessidade de garantir uma baixa densidade de reforçamento no ambiente educacional para evitar sobrecarga sensorial.
a ideia de oportunizar situações que levem o aluno a cometer erros, contingenciando-os com a resposta correta.