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Na célebre obra “Os seis estudos de Psicologia”, Jean Piaget se debruça na compreensão da formação dos mecanismos mentais da criança e na segunda parte do livro aborda os problemas centrais tais como o do pensamento, da linguagem, e da afetividade. Considerando os pressupostos de Piaget sobre o desenvolvimento do pensamento na criança, é incorreto afirmar:
A aquisição da linguagem permite que a criança seja capaz de evocar situações não atuais e de se libertar de fronteiras do campo perceptivo.
O jogo simbólico não é a única forma de simbolismo individual da criança.
A linguagem precede o pensamento de modo que a linguagem se limita a transformar o pensamento ajudando-o a atingir suas formas de equilíbrio através da esquematização e da abstração.
A origem do pensamento deve ser buscada na função simbólica.
A função simbólica consiste numa diferenciação dos significantes e dos significados.