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De acordo com Weiss (2016), para iniciar o diagnóstico psicopedagógico é fundamental que o terapeuta tenha claro os dois grandes eixos de análise. São eles:
Suporte Emocional e Social.
Horizontal (a-histórico) e Vertical (histórico).
Avaliação cognitiva e escolar.
Observação social e escolar.
Aprendizagem e desvio de aprendizagem.


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